Dans une décision qui témoigne de sa volonté de promouvoir une gestion rigoureuse et transparente des ressources destinées au secteur éducatif, le Ministère des Enseignements Maternel et Primaire (MEMP) a instruit la restitution aux écoles des contributions prélevées dans le cadre du soutien à la plateforme numérique EducMaster.
À travers une note officielle signée le 24 juin 2026 par le Secrétaire général du ministère, Thomas SIMBOSSA TCHAO, les Directeurs départementaux des Enseignements Maternel et Primaire ainsi que les Chefs de Circonscription scolaire sont invités à prendre toutes les dispositions nécessaires pour rétrocéder aux établissements concernés les fonds collectés à cet effet.
Pour rappel, dans le cadre des mesures visant à assurer la qualité, la continuité et la maintenance technique de la plateforme EducMaster, le Comité de Direction (CODIR) élargi du ministère avait adopté, lors de sa session du 4 décembre 2025, le principe d’une contribution annuelle de cinquante (50) francs CFA par élève. Cette contribution devait être prélevée sur les subventions accordées aux écoles afin de soutenir le fonctionnement de l’outil numérique éducatif.
Toutefois, selon les précisions apportées par l’administration ministérielle, les ressources ainsi mobilisées n’ont finalement pas été utilisées. La maintenance de la plateforme EducMaster ayant été entièrement prise en charge par le budget national, les fonds prélevés sont demeurés disponibles et doivent désormais être reversés aux bénéficiaires initiaux.
Cette mesure s’inscrit dans une dynamique de bonne gouvernance financière et de responsabilité administrative. Elle traduit la volonté des autorités éducatives de garantir une gestion efficace des ressources publiques tout en préservant les intérêts des établissements scolaires. Le remboursement de ces montants permettra ainsi aux écoles de disposer de ressources supplémentaires pouvant être affectées à leurs besoins prioritaires.
À travers cette décision, le gouvernement béninois réaffirme son engagement en faveur d’une administration publique fondée sur la transparence, la reddition de comptes et l’optimisation des financements destinés à l’amélioration du système éducatif national.
