Bénin – EFTP : le décret n° 2025-197 redéfinit la gouvernance des établissements publics dans une logique de professionnalisation
Le gouvernement béninois modernise en profondeur la gestion des établissements publics d’EFTP pour mieux répondre aux défis du marché du travail
Le secteur de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) au Bénin entre dans une nouvelle ère. Le Décret n° 2025-197 du 23 avril 2025, qui fixe les statuts-types des établissements publics du secteur, bouleverse les règles du jeu en instaurant une gouvernance plus moderne, transparente et participative.
Cette réforme d’envergure, qui abroge les dispositions antérieures, témoigne de la volonté du gouvernement de Porto-Novo de repositionner l’EFTP comme un pilier stratégique du développement économique national. Les transformations touchent trois axes majeurs : la professionnalisation du recrutement des dirigeants, la démocratisation des instances dirigeantes et la reconnaissance du rôle des apprenants.
Fini le flou dans les nominations : place à la méritocratie
La principale innovation du décret concerne la nomination des directeurs et directeurs d’études. Exit les procédures discrétionnaires d’antan. Le nouveau cadre juridique impose des critères rigoureux et des processus transparents pour garantir la compétence des futurs dirigeants.
Bien que les modalités précises (concours, appels à candidatures, profils requis) restent à définir par arrêtés ministériels, l’orientation est claire : seuls les meilleurs profils, capables de relever les défis de l’EFTP moderne, accéderont aux postes de direction. Cette approche méritocratique marque une rupture avec les pratiques passées et devrait contribuer à rehausser le niveau de gestion des établissements.
Un conseil d’administration élargi pour une gouvernance participative
Le décret révolutionne également la composition et le fonctionnement du conseil d’administration. Cet organe délibérant, dont les décisions se prennent désormais à la majorité absolue des voix, s’ouvre à de nouveaux acteurs pour assurer une représentativité accrue.
La grande nouveauté réside dans l’inclusion structurée de diverses parties prenantes : acteurs économiques et professionnels, parents d’apprenants, personnel enseignant et administratif, et surtout les apprenants eux-mêmes. Cette ouverture vise à aligner les orientations stratégiques des établissements sur les réalités du marché du travail et les attentes de la communauté éducative.
En cas de partage des voix, la voix prépondérante du président garantit l’efficacité des prises de décision, évitant les blocages institutionnels.
Les étudiants, nouveaux acteurs de leur formation
L’une des avancées les plus significatives concerne la place accordée aux apprenants dans la gouvernance. Longtemps cantonnés à un rôle consultatif informel, ils obtiennent désormais un statut formel au sein des organes de décision.
Leur représentation au conseil d’administration constitue un tournant majeur. Elle permet de prendre en compte leurs préoccupations, besoins et aspirations dans l’élaboration des politiques éducatives et des projets d’établissement. Cette démarche vise à responsabiliser davantage les apprenants et à faire d’eux de véritables partenaires de leur formation.
Autonomie renforcée pour des établissements plus performants
Au-delà de ces mesures spécifiques, le décret s’inscrit dans une logique globale de renforcement de l’autonomie des établissements publics d’EFTP. Les statuts-types offrent un cadre de référence commun tout en préservant la capacité d’adaptation des établissements à leurs spécificités locales.
Cette autonomie accrue, associée à une gouvernance plus rigoureuse et inclusive, devrait stimuler l’innovation pédagogique et améliorer l’adéquation des formations aux besoins du marché. In fine, c’est la qualité globale de l’enseignement technique et professionnel béninois qui en bénéficiera.
Un tournant historique pour l’EFTP béninois
Cette réforme marque indéniablement un tournant pour l’EFTP au Bénin. En modernisant la gouvernance et en impliquant l’ensemble des acteurs, elle jette les bases d’établissements plus performants, mieux adaptés aux défis économiques et sociaux du pays.
Le succès de cette transformation dépendra maintenant de la qualité des textes d’application qui détailleront les modalités pratiques de mise en œuvre. Ces arrêtés ministériels seront déterminants pour concrétiser pleinement les ambitions de cette réforme majeure et transformer l’essai sur le terrain.
L’enjeu est de taille : faire de l’EFTP béninois un véritable tremplin vers l’emploi et un moteur de développement économique pour le pays.
