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Renforcement des capacités des Aspirants au Métier d’Enseignant (AME) en mathématiques dans l’Enseignement Secondaire Général (ESG) : une initiative à saluer pour l’éducation au Bénin

Yves CHABI KOUARO

Dans le cadre des réformes éducatives en cours au Bénin, une initiative de renforcement des capacités des Aspirants au Métier d’Enseignant (AME) en mathématiques a récemment vu le jour, une démarche qui mérite d’être soulignée pour son impact potentiel sur l’éducation nationale. Ce programme, organisé par le Ministère des Enseignements Secondaire, Technique et de la Formation Professionnelle, cible les détenteurs de diplômes non-professionnels d’enseignement dans l’Enseignement Secondaire Général (ESG). Il a pour objectif d’améliorer leurs compétences pédagogiques, dans un domaine aussi crucial que les mathématiques, pour un meilleur encadrement des élèves dans les établissements publics.

Une formation indispensable pour les enseignants non-professionnels

La session de renforcement, qui se déroule du lundi 9 au samedi 14 septembre 2024, intervient dans un contexte où l’enseignement des matières scientifiques, et en particulier des mathématiques, doit être amélioré afin de répondre aux attentes du système éducatif béninois. Le ministère, conscient de l’importance de la qualité des enseignants dans ce processus, a pris l’initiative de proposer cette formation aux AME qui ne détiennent pas encore de diplômes professionnels en enseignement. L’objectif est de pallier les insuffisances constatées dans l’enseignement des mathématiques, un domaine où les résultats des élèves sont souvent en dessous des attentes.

Les AME sont souvent recrutés pour combler le déficit d’enseignants dans les établissements secondaires. Cependant, beaucoup d’entre eux, bien que diplômés dans d’autres disciplines académiques, n’ont pas reçu une formation professionnelle en pédagogie. Cette initiative vise à les doter des outils et des méthodes nécessaires pour dispenser un enseignement de qualité, en particulier dans une matière aussi exigeante que les mathématiques.

Des sessions de formation réparties dans plusieurs départements

La formation se déroule dans plusieurs sites de regroupement à travers les départements du Mono, du Couffo et de l’Atlantique. Parmi les établissements hôtes de cette session figurent le CEG 1 Lokossa, le CEG 1 Comé, le CEG 1 Klouékanmè, le CEG 1 Aplahoué, le CEG 1 Abomey-Calavi, le CEG 1 Allada et le CEG 2 Ouidah. Cette répartition géographique démontre la volonté des autorités éducatives d’étendre cette initiative à toutes les zones concernées, afin de toucher un maximum d’enseignants aspirants et de garantir une formation de proximité.

Les AME concernés sont attendus sur leurs sites respectifs à partir du mardi 10 septembre 2024, dès 08h00, pour le début des travaux. La mise en place de ces sessions dans plusieurs localités est un signe de l’engagement du ministère à renforcer les capacités pédagogiques dans tout le pays, en particulier dans les zones où le besoin d’enseignants qualifiés est le plus pressant.

Une démarche bénéfique pour l’éducation nationale

Cette initiative s’inscrit dans une dynamique plus large de réforme du système éducatif au Bénin. En effet, la qualité de l’enseignement secondaire, et plus particulièrement celle des mathématiques, a longtemps été un défi pour le ministère en charge de l’éducation. Le renforcement des compétences des AME, à travers cette formation, est un pas important vers l’amélioration de la performance scolaire dans les matières scientifiques, où le pays accuse souvent un retard par rapport à d’autres pays de la région.

L’acquisition de nouvelles compétences par ces enseignants leur permettra d’adopter des méthodes pédagogiques plus efficaces, tout en renforçant leur maîtrise des programmes d’enseignement. Cela aura un impact direct sur les élèves, qui bénéficieront d’un encadrement de meilleure qualité, et donc, d’une préparation plus solide pour leurs examens et concours. À terme, ce renforcement devrait contribuer à élever le niveau général en mathématiques au sein de l’enseignement secondaire.

Un engagement pour une éducation de qualité

Le ministère béninois des Enseignements Secondaire, Technique et de la Formation Professionnelle dirigé par Yves CHABI KOUARO mérite d’être félicité pour cette initiative qui traduit une véritable volonté d’améliorer la qualité de l’enseignement dans le pays. En renforçant les capacités des enseignants, en particulier ceux qui interviennent dans des matières aussi fondamentales que les mathématiques, le Bénin se donne les moyens de former une nouvelle génération d’élèves mieux préparés aux défis du monde contemporain.

Par ailleurs, cette initiative témoigne de l’importance accordée à la formation continue dans le secteur éducatif. En reconnaissant que certains enseignants ont besoin de perfectionnement pour répondre aux exigences du métier, le ministère adopte une démarche proactive pour garantir une éducation de qualité. Cela renforce également l’idée que l’enseignant, au-delà de son diplôme académique, doit continuellement améliorer ses compétences pour offrir un enseignement pertinent et de qualité.

Le renforcement des capacités des Aspirants au Métier d’Enseignant en mathématiques est une initiative essentielle pour le développement de l’éducation au Bénin. Elle offre aux enseignants non-professionnels une opportunité précieuse d’améliorer leur pédagogie et leur expertise dans un domaine fondamental pour la réussite des élèves. À terme, cette démarche devrait contribuer à relever le niveau de l’enseignement des mathématiques et, par extension, celui de l’éducation en général. Une action à saluer et à encourager pour l’avenir des jeunes béninois.

Auteur

Firmin SOWANOU

Firmin SOWANOU

Directeur de publication KAFOWEB !

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